Montessori — o‘yinchoqlar to‘plami emas, bolaga hurmat bilan qarash usuli. Boshlash uchun uyda bolaning o‘zi bajara oladigan kichik ishlarni toping.

Bitta javondan boshlang

Past javonda 4–6 ta faoliyat qoldiring. Har birining joyi aniq bo‘lsin. Juda ko‘p buyum diqqatni tarqatadi, kam va tartibli tanlov esa mustaqil o‘yinni osonlashtiradi.

Ko‘rsating, keyin cheking

Harakatni sekin va kam gap bilan ko‘rsating. So‘ng bolaning o‘zi sinashiga imkon bering. Natijani emas, harakatini kuzating.

Uy yumushlari ham mashg‘ulot: stol artish, paypoq juftlash va gulga suv quyish bolaning muvofiqlashuvi hamda mas’uliyatini rivojlantiradi.

Boshlash uchun aniq reja

Bir vaqtning o‘zida butun uyni o‘zgartirish shart emas. Avval bola eng ko‘p vaqt o‘tkazadigan bitta joyni tanlang. Keraksiz buyumlarni kamaytiring, ishlatiladigan narsalarni uning bo‘yiga mos qo‘ying va har birining doimiy joyini belgilang. Bir hafta kuzatib, bolaga nima qulay yoki qiyin bo‘layotganini yozib boring.

Faoliyatni sekin, ortiqcha izohsiz ko‘rsating. Keyin bolaga takrorlash uchun vaqt bering. U siz ko‘rsatgan usuldan boshqacha yo‘l tanlasa-yu, xavfsizlik buzilmasa, darhol to‘xtatmang. Mustaqil fikrlash tayyor natijadan muhimroq.

Ko‘p uchraydigan xatolar

Juda ko‘p material qo‘yish diqqatni tarqatadi. Qiyin vazifani yordam bermasdan topshirish esa qiziqishni so‘ndiradi. Bola uddalay oladigan, ammo ozgina harakat talab qiladigan bosqichni tanlang. Qiziqish kamayganda faoliyatni vaqtincha olib turib, keyin yana taklif qilish mumkin.

Montessori mukammal tartibli uy degani emas. Uning mohiyati — bolani hurmat qilish, imkoniyatiga ishonish va o‘zi bajara oladigan ishni uning o‘rniga qilib qo‘ymaslik. Kichik, barqaror o‘zgarishlar qimmat jihozlardan ko‘ra ko‘proq samara beradi.